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正面激励,情感交流,不一样的“火锅奖” ——记王欣老师的“三度”课程改革
发布时间:2019-04-08浏览次数:

为了贯彻落实教育部本科教育工作会议精神,积极响应学生生源结构变化的内环境,有效实施学校以学生为中心的发展战略,紧扣提高课程质量目标,持续聚焦课程建设,三亚学院决定推动课程饱和度、深度和学业紧张度建设(以下简称“三度”建设)。王欣老师作为财经学院首批试点课程老师,也在对如何深化课程改革进行不断的思索。

大学老师与中学老师最大的区别就是在课堂之外与学生交流的时间不多,甚至可以说是毫无交流,这样使得老师很难真正掌握学生的学习情况,也无法有效的在情感上激励学生。

王欣老师在每门课程都会建立一个QQ群,一方面可以将各种学习资料发放给同学,另一方面可以通过网络渠道时时地影响学生。活跃气氛,培养感情的效果。

2019年4月7日,就是王欣老师与国贸1801班的前三名分别:孙禹,杨涵,徐晨,史海慧(徐晨,史海慧同样分数);国贸1802班前三名分别:黄欣欣,杨帆,张亚柯等同学共进工作餐。期间,不但对上学期的学习做了很好的总结,也对未来的学习生活进行了有针对性的指导。一张一弛,文武之道,既要有课业的严格要求,也要有各种小小的幸福,这可能才能让学生更好地融入课程“三度”建设。

图文:王欣